Posts

Showing posts from September, 2017

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღეს  განვიხილეთ გაზეთის პრეზენტაციები.ვიმუშავე მოსწავლის პროდუქტის შეფასებაზე. გავეცანი შეფასების 5 სტრატეგიას. ვიმუშავეპროექტის გეგმაზე.შევქმენი პროდუქტის(გაზეთის) ჩეკლისტი.დავიწყე შეფასების რუბრიკაზე მუშაობა.

პროექტის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვისწავლე ბლოგზე ბუკლეტისა და პრეზენტაციის ატვირთვა.გვერდების დამატება, ფონის შეცვლა, დრაივზე ჩამოტვირთვა. გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვას. ეს დღე ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო.

პროექტის პრეზენტაცია

პროექტის საინფორმაციო ბუკლეტი

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღეს ამოვწურეთ მეორე მოდული,გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს.  ვიმუშავეთ დროში გაწერილ შეფასების გეგმაზე,გავეცანით მოსწავლეთა წინარე ცოდნის გასააქტიურებელ საჭიროებებს. ვიმუშავეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე.ვისწავლეთ ბლოგში ჩანაწერის რედაქტირება, ბლოგში გრაფიკული გამოსახულების განთავსება.ღევანდელი დღე საინტერესო იყო.

ტრენინგის მესამე დღე

გავეცანით მეორე მოდულს.ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე.შევარჩიეთ სასწავლო პროექტის სტანდარტები,ესგ-ის მიხედვით.შევიმუშავეთ მიზნები და მიუთითეთ 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევები, გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს, გავიგეთ რომ ასეთი კითხვები სამგვარია; ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.განვიხილეთ თითოეული მათგანის ნიმუშები.

ტრენინგის მეორე დღე-პირველი მოდული

ტრენინგის მეორე დღეს გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევებს.განვიხილეთ ბუკლეტის ნიმუშები, განვასხვავეთ ბუკლეტი და ბროშურა ერთმანეთისაგან.გავეცანით პუბლიკაციის სახეებს;გაზეთი, ჟურნალი, ფლაიერი..ჩვენს მიერ შერჩეულ თემაზე დავიწყეთ ბუკლეტის შექმნა.ეს დღე ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის პირველ დღეს ვისწავლეთ პროექტისა და გაკვეთილის გარჩევა.გავეცანით ელექტრონულ სახელმძღვანელოს, რომელიც დევს ინტერნეტ სივრცეში.ვისწავლეთ,როგორ ხდება ამ სახელმძღვანელოზე მუშაობა.ინფორმაციის მოძიება.შევქმენით ელექტრონული პორთფოლიო,გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს,ვისწავლეთ  ბლოგის  შექმნა დღევანდელი დღე საინტერესო იყო ჩემთვის ,ყველაფერი, რაც ვისწავლე ჩემთვის სიახლე იყო. დიდი მადლობა ტრენერს რუსას საინტერესო საუბრისათვის.